水之若凝

昨天听校长说，今天下午不上课，开心坏了，中午下班以后就可以回家啦。 回家舒服的洗个澡，香香的躺在我的大大的床上吃东西看漫画。 早晨可以不用七点起床，可以一直赖床到中午吃饭叫我起床。 昨晚想到这就忍不住偷笑起来。 可惜中午校长是让通知学生下午不用来了，但是老师下午开座谈会。 我我我，我还要回家啊。 不行，咱刚来，怎么也不能脱离组织。 灰溜溜的下班，回家停电了，今天真不是好日子，啥不好的事都来了。 旺仔牛奶加了几块饼干，打发了午饭。 已经立秋了，不知道为什么还这么热。 下午上班的时候发现短短几天，稻子都已经成了金黄色。 米色长裤，白色V领短袖T恤，帆布鞋成了这里最轻松的装备。 还好戴了顶帽子，不然我也稻子一样的成了金色。 座谈会是在教室里开的，矮矮的桌子和椅子，为数不多的老师。 桌上放着瓜子和一些糖，黑板上写着：畅所欲言谈教学，齐心协力同上进。 校长开场白说了去年教学质量，学校先进老师的评选，老师晋级的情况。 后来老师们发言的时候只听见，及格率，平均分，考试等词频频出现。 瓜子很多都炒糊了，磕了几粒就不吃了。 前辈们都愤慨激扬，实在是不懂，为什么学校教育和口号背道而驰呢？ 现在到处都说要学生全面发展，提倡素质教育。 不要一味的要求学生高分，偏主丢负。 可是，在考评教师的工作成绩的时候，却又以及格率平均分来做标准。 工作成就直接和晋级和工资奖金挂钩。 老师能怎么？为了保障自己利益，只能够把所有时间都放在主科上。 语文，数学，数学，语文，枯燥乏味，把孩子压的喘不过气来。 忽然觉得这些孩子挺可怜的，六年的童真，就埋没在这语文数学书里。 老师埋怨孩子上课不努力，玩别的，不专心听讲。 可是，为什么不想想，孩子为什么不听呢？ 是不是你上的课太枯燥，干巴巴的，孩子没有兴趣？ 不过，这么艰苦的条件，老师如何让课生动起来呢？ 简单的图片，音乐教材，什么都没有，光靠嘴巴和孩子描述，他能够想象么？ 一个语文老师说，一次给孩子描述大海有多蓝，多宽阔。 最后一个孩子举手问，是不是象一个蓝色的池塘那么大？ 这到底是老师的悲哀，还是这个环境给孩子的悲哀？ 会一直乱糟糟的持续，我一句话也没说，没来由的压抑。 我不是带着为教育事业奉献我自己的目的来的。 可是，我为我的选择负责，不管是半年，还是一年。 我只想让孩子们能够学得快乐一点点，并不是枯燥的写生子，背乘法口诀。 他们还是小孩子，怎么能够每天对着只有书本黑板六节课。 城市里的孩子玩电动玩具，吃麦当劳，寒暑假旅游的时候。 他们要每天走上两三个小时来上学，寒暑假帮家里做农活。 看见过一个公益广告“知识改变命运”。 他们的未来，除了以优异的成绩考上好的学校走出这个山窝窝。 就只能象他们的父辈一样，做农民，或者，走出这里到城市去成为最低廉的劳动力。 这样的环境，这样的师资，让他们怎么走出这个山窝窝？ 这个会最后带给我的，是学校教师节发了五十块钱，和四个月饼。 还有那不轻松的心情。 九月十日的时候，全国都在问候，教师节快乐。 我却没闻到一丝快乐的味道。 开会完了也晚了，没回家的车了。 打电话给爸妈，不回去了，一路颠簸四五个小时，太辛苦。 妈妈说， 你不是说你会做饭了吗？明天我来检查检查。 其实我知道，他们只是不放心我。 大概等我六十岁的时候，他们还是这样吧。